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医学心理学/主题统觉测验
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{{Hierarchy header}} 1935年C.D.Morgan和H.A.Murray于《[[神经]]精神病学档案》一刊上发表了“[[主题统觉测验]] 一种研究幻想的方法”一文。1935年将此测验应用于Harvard心理诊所,1943年Murray于哈佛大学出版《主题统觉测验》一书。后来经过多次修订。逐渐推广应用。现在有了各种记分系统和各种变一,成为一种重要的投射技术。 (一)测验材料 测验材料是一些图片,这些图与洛夏测验用的墨迹图不同,有一定主题,不是完全无结构的。而回答则无内容限制,所以仍属[[投射测验]]。材料分套,每套20张。各套中有一些图片为共享的,有的为各套专用,共计30张图卡,其中包括一空白卡。测验分男人(M)用,女人用(F),男孩(B)用和女孩(G)用四套。每一套又分两次进行,故每次实际上只用10张图卡(图14-3)。 (二)测验方法 受试者在[[安定]]的环境里,坐得舒适。[[指导语]]包括下面的内容:我要将一些图片给你看,并且要你根据每一张图画的内容讲一个故事。我要你告诉我图画说明了什么样的情况,此时发生了什么事,图画的主人公内心有何感触,结局如何。想到什么便说,别忙,能说多少便说多少。第二次的指导语是要受试者讲故事时更加发挥想象力,讲得更加生动。 一般情况可在90~120分钟作完测验,每张图片讲一个大约300字左右的故事。当然有时不会如此顺利。例如有人讲得太快,有人则拒绝讲故事。主试者要能应付这些情况。 讲完故事后要立即进行询问,需要询问的原因有几种:故事中概念不明确,用语意义不明确,故事意义不清楚。询问必须依从指导语,解释依从图画。 (三)TAT临床应用 TAT是[[人格测验]],临床上不能作为诊断测验,而是通过它来发现一些特征性病理征,或者说不同[[精神障碍]]的人,在此测验中有些什么特征性表现,用以了解不同[[疾病]]在人格方面的变化特点。这些信息,也可作诊断参考。以下简要列举几种[[病理]]时的测验特点。 1.情绪不稳病人对刺激图有过分的[[情绪反应]],如解释、批判、充满情感的描述、任意编造故事内容,过于重视故事的情感、哭泣、因情感而中断故事、只描述睛的心境或情调等。 {{图片|gu11tn6r.jpg|主题统觉测验(TAT)图例}} 图14-3 主题统觉测验(TAT)图例 2.[[抑郁]] 在讲故事中表现出服,因病种不同(如[[精神病]]性的、严重的[[神经症]]或[[神经质]]等)而有差别,但都有一个共同的特点,即观念性活动受阻。所以大部分故事内容都是在询问中获得的。即使如此,回答询问时通常也都是言词简短或只有个别单词。 3.[[强迫观念]]和行为 [[强迫行为]]者在描述图时很详细,详细得出甚至古怪。在将图画的某一部或某一方面进行分割时非常刻板。强迫观念者过于智力化,在意识中出现过多的可能解释、怀疑、卖弄学问、往往限于叙述。 4.偏执的指针 包括各类偏执情况。他们见到的主题常是、特务、偷偷摸摸和从背后来袭击。从图画来推断主试者的动机,将图片和人物过于道德化或进行道德批判,从图片来作无边际的推测,甚至有知觉的歪曲。 5.[[精神分裂症]]指针 他们的指针很不一致,差别很大。主要有如下一些: (1)不能接受的内容,将同性恋、性反常、违禁的侵犯等介绍到故事中来。 (2)在内容中有过于推敲和象征化。 (3)在内容中有脱离社会现象。 (4)妄想性内容 (5)内容中有些荒诞的幻想。 (6)内容中有独特性的前后矛盾。 (7)内容模糊不清。 <div> </div> ==参看== *[[主题统觉测验]] {{Hierarchy footer}} {{医学心理学图书专题}}
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