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冲动型人格障碍
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[[冲动型人格障碍]]又称暴发型或攻击型[[人格障碍]]。是一类具有要进行某些行为的强烈欲望并付诸实施的[[精神障碍]]。由于发作过程中其有突发型,类似[[癫痫]],故它又叫癫痫型人格。这种人往往在童年时就有所表现,往往因微小的事和精神刺激,就会突然爆发强烈的暴力行为,自己控制不住自己,从而造成破坏和伤害他人。 这类障碍有多种形式,包括间歇性爆发障碍、纵火癖、[[偷窃癖]]、[[拔毛癖]]和[[病理性赌博]]等。在人群中的[[患病率]]尚无完整的统计。 ==冲动型人格障碍的原因== 1.[[生理]]原因 大量动物实验与临床资料表明,[[攻击行为]]有其生理基础。一些[[生理学]]家提出,[[小脑]]成熟延迟,传递快感的[[神经]]道路发育受阻,因而难于感受和体验愉快与安全,可能是攻击行为发生的因素。有人报告,暴力犯罪者[[中脑]]电波异常多见,特别是颖叶的慢波活动与正相尖波,在普通人群中为2%,在攻击型人格患者中则为14%。另外,攻击行为还与人体内分泌腺和[[雄性激素]]分泌过多有关。 2.心理原因 (1)角色的认同与攻击性。进入青春期的男孩,自以为已经长大成人了,而且特别热衷于对男子汉角色的认同和片面理解,强调男子汉的刚毅、果敢、义气、力量、善攻击等特征,因此,他们会在同龄人面前,特别是有异性在场时表现出较强的攻击性,以证明白已是一个男子汉。 (2)自卑与补偿。每个人都可因自己身体状况、家庭出身、生活条件、工作性质等产生自卑心理,有自卑心的人常寻求自卑的补偿方式。当以冲动、好斗来作为补偿的方式时,其行为就表现出较强的攻击性。 (3)自尊心受挫。青年男子的自尊心特别强,如果经受挫折,往往反应特别敏感、强烈。挫折是导致攻击行为的一个重要原因,“挫折攻击”理论提醒我们:生活中每个人或多或少都会有挫折,因而每个人都有攻击性;挫折越大,越可能出现攻击行为,甚至使用暴力。 3.家庭原因 一般说来,攻击性与家庭教育有较大关系。被父母溺爱的孩子往往个人意识太强,受到限制就容易采取“还击”;专制型的家庭,儿童常遭打骂,心理受到压抑,长期郁结于内心的不满情绪一旦爆发出来,往往会选择较为激烈的行为来发泄积怨。而且,“种瓜得瓜,种豆得豆”,孩子还会模仿家长的攻击行为。 4.社会原因 武打、凶杀的小说和电影使缺乏分析的青年人容易产生模仿和认同。另外,社会上流行的“老实人吃亏”的观念也易使青年人产生攻击性行为。 ==冲动型人格障碍的诊断== 1.行为的目的在于获得心理上的满足,而不在于其他。 2.这些冲动行为本身往往是损人又不利己的。 3.患者能够认识到其行为的危害性,但难以自控,往往多次努力均以失败告终。 4.在实施此行为前感到逐渐增强的[[紧张]]和兴奋,直到开始行动。 5.在实施此行为的过程中会体验到一种愉悦、满足的感受。 6.在实施此行为后会感到释放和轻松;有人可能会感到后悔、自责或自罪,但这并不能防止再发。 7.常伴有各种[[人格障碍]]、[[抑郁]]或[[焦虑症]],以及[[精神发育迟滞]]等。 8.[[神经系统]]可能存在非特异性[[症状]][[体征]]。 ==冲动型人格障碍的鉴别诊断== 主要的[[人格障碍]]类型有以下十种: 1、反社会型人格障碍 2、[[偏执型人格障碍]] 3、分裂样型人格障碍 4、[[分裂型人格障碍]] 5、[[强迫型人格障碍]] 6、[[癔症]]型人格障碍 7、边缘性人格障碍 8、表演性人格障碍 9、回避性人格障碍 10、依赖性人格障碍 1.行为的目的在于获得心理上的满足,而不在于其他。 2.这些冲动行为本身往往是损人又不利己的。 3.患者能够认识到其行为的危害性,但难以自控,往往多次努力均以失败告终。 4.在实施此行为前感到逐渐增强的[[紧张]]和兴奋,直到开始行动。 5.在实施此行为的过程中会体验到一种愉悦、满足的感受。 6.在实施此行为后会感到释放和轻松;有人可能会感到后悔、自责或自罪,但这并不能防止再发。 7.常伴有各种人格障碍、[[抑郁]]或[[焦虑症]],以及[[精神发育迟滞]]等。 8.[[神经系统]]可能存在非特异性[[症状]][[体征]]。 ==冲动型人格障碍的治疗和预防方法== 1.开展青春期有关[[生理]]、心理方面的教育,使其能正确认识自己,认识自己外部的变化和心理的变化。进入青春期的男孩不能仅仅停留在对自己身体的某些外部特征和外部行为表现的认识上,还要鼓励他们经常反躬自问和独立反省,完善自我,把精力用到学习、成才上去。 2.开展多种形式的业余文艺、体育活动,让青春期男孩体内的内在能量寻找一个正常的释放渠道。另外,培养各种爱好和兴趣,使其情操得到陶冶,从而健康成长。 3.进行深入细致的心理访谈,使其正确对待挫折。人生在世会有这样或那样的挫折,要正视挫折,总结经验,找到受挫折的原因并加以分析,而不是一遇挫折就采取[[攻击行为]]。通过各种手段培养他们的承受能力,并能对挫折采取积极的富有建设性的措施。 (1)培养必要的涵养。大事化小,小事化了;将心比己互相等重;适度容忍宽以待人,避免产生攻击行为。 (2)升华作用。即使受挫,也要尽量转移到较高的需要与目的上去,把攻击的能量转移到学习、工作上来。 (3)补偿作用。受挫后,尽量用另一种可能成功的目标来补偿代替,以获得集体、他人对自己的承认,充分表现自己的能力,获得心理上的快慰感。 (4)积极的表同作用。“榜样的力量是无穷的”,尽量让他们学习好的行为榜样,从积极的方面引导他们。 4.运用[[行为治疗]]的[[系统脱敏]]技术,帮助患者克服行为的冲动性。首先,施治者需找出一系列让求治者感到冲动的事件,通常这是靠求件,让求治者给出他对这些情境事件感到的主观干扰程度,即SUD。 治疗者按各事件的SUD将它们排列为一个等级,这个级被称为冲动事件层次。治疗开始,首先让求治者放松三、五分钟。施治者可以用语言暗示帮助求治者放松。例如,施治者可以说:“你感到你的身体变得愈来愈沉重,你身上的[[肌肉]]变得愈来愈轻松。你的手臂变得愈来愈轻松,你的双肩变得愈来愈轻松……你感到全身愈来愈放松。你感到非常舒适,非常愉快,非常轻松。”然后,施治者指示求治者:“当你感觉非常舒适和轻松时,就请抬起右手的[[食指]]示意一下。”当求治者开始做这一动作时,施治者口头指示求治者想象冲动事件层次中SUD程度最轻的事件,让求治者[[口头报告]]在该情境清晰地出现在头脑中时。他所体验的SUD程度。然后施治者指示求治者又进入放松状态,重复前面的过程,让求治者再想象刚才的事件,报告SUD程度。这样多次反复,如果求治者对这一冲动事件报告的SUD逐渐下降至某一较低水平且不再下降时,则可以认为求治者对这一事件的冲动已经消失。施治者便可换用冲动事件层次中的下一个事件,直至求治者对所有事件的冲动均基本消失。 ==参看== *[[反社会人格障碍]] *[[纯红细胞再生障碍]] *[[气管及支气管发育障碍]] *[[迟发性运动障碍]] *[[肌张力障碍综合征]] *[[营养障碍性多发性神经病]] *[[肌阵挛性小脑协调障碍]] *[[言语障碍]] *[[嗅觉障碍]] *[[智能障碍]] *[[染色体异常伴发的精神障碍]] *[[品行障碍]] *[[人格障碍]] *[[其它症状]] <seo title="冲动型人格障碍,冲动型人格障碍的治疗_冲动型人格障碍的原因,冲动型人格障碍怎么办_症状百科" metak="冲动型人格障碍,冲动型人格障碍治疗,冲动型人格障碍原因,冲动型人格障碍症状" metad="医学百科冲动型人格障碍症状条目页面。介绍冲动型人格障碍是怎么回事,冲动型人格障碍的原因,冲动型人格障碍怎么办,如何治疗等。冲动型人格障碍又称暴发型或攻击型人格障碍。是一类具有要进行某些行为的..." /> [[分类:其它症状]]
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