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分为[[集中趋势]]分析和[[离中趋势]]分析和相关分析三大部分。 ==集中趋势分析== 集中趋势分析主要靠平均数、中数、众数等统计指标来表示数据的集中趋势。例如被试的平均成绩多少?是正偏分布还是负偏分布? ==离中趋势分析== 离中趋势分析主要靠全距、四分差、平均差、[[方差]]、[[标准差]]等统计指标来研究数据的离中趋势。例如,我们想知道两个教学班的语文成绩中,哪个班级内的成绩分布更分散,就可以用两个班级的四分差或百分点来比较。 ==相关分析== 相关分析探讨数据之间是否具有[[统计学]]上的关联性。这种关系既包括两个数据之间的单一相关关系——如年龄与个人领域空间之间的关系,也包括多个数据之间的[[多重相关]]关系——如年龄、[[抑郁症]]发生率、个人领域空间之间的关系;既包括A大B就大(小),A小B就小(大)的直线相关关系,也可以是复杂相关关系(A=Y-B*X);既可以是A、B变量同时增大这种[[正相关]]关系,也可以是A变量增大时B变量减小这种[[负相关]],还包括两变量共同变化的紧密程度——即[[相关系数]]。实际上,相关关系唯一不研究的数据关系,就是数据协同变化的内在根据——即因果关系。获得相关系数有什么用呢?简而言之,有了相关系数,就可以根据回归方程,进行A变量到B变量的估算,这就是所谓的回归分析,因此,相关分析是一种完整的统计研究方法,它贯穿于提出假设,数据研究,数据分析,数据研究的始终。 例如,我们想知道对监狱情景进行什么改造,可以降低囚徒的暴力倾向。我们就需要将不同的囚舍颜色基调、囚舍绿化程度、囚室人口密度、放风时间、探视时间进行排列组合,然后让每个囚室一种实验处理,然后用[[因素分析]]法找出与囚徒暴力倾向的相关系数最高的因素。假定这一因素为囚室人口密度,我们又要将被试随机分入不同人口密度的十几个囚室中生活,继而得到人口密度和暴力倾向两组变量(即我们讨论过的A、B两列变量)。然后,我们将人口密度排入X轴,将暴力倾向分排入Y轴,获得了一个很有价值的图表,当某典狱长想知道,某囚舍扩建到N人/间囚室,暴力倾向能降低多少。我们可以当前人口密度和改建后人口密度带入相应的回归方程,算出扩建前的预期暴力倾向和扩建后的预期暴力倾向,两数据之差即典狱长想知道的结果。 ==[[推论统计]]== 推论统计是统计学乃至于心理统计学中较为年轻的一部分内容。它以统计结果为依据,来证明或推翻某个命题。具体来说,就是通过分析样本与样本分布的差异,来估算样本与总体、同一样本的前后测成绩差异,样本与样本的成绩差距、总体与总体的成绩差距是否具有显著性差异。例如,我们想研究教育背景是否会影响人的[[智力测验]]成绩。可以找一100名24岁大学毕业生和100名24岁初中毕业生。采集他们的比-西智力测验成绩。用推论统计方法进行数据处理,最后会得出类似这样儿的结论:“研究发现,大学毕业生组的成绩显著高于初中毕业生组的成绩,二者在.01水平上具有显著性差异,说明大学毕业生的比-西智力测验成绩优于中学毕业生组。” 其中,如果用EXCEL 来求描述统计。其方法是: 工具-加载宏-勾选"分析工具库" 然后关闭Excel然后重新打开, 工具菜单就会出现"数据分析" 描述统计是“数据分析”内一个子菜单 在做的时候,记得要把方格输入正确。最好直接点选
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